Итоговая рефлексия

Друзья!

Вот и подходит к завершению наш проект. Нам было очень приятно с вами работать. Вы хорошие, вдумчивые читатели. Общаясь с вами, мы поняли, что Сергей Михалков действительно является одним из ваших любимых писателей. Хотелось бы, чтобы ваш читательский интерес не угасал и книга навсегда осталась вашим настоящим другом. 

      Вопросы для рефлексии:

Был ли полезен вам наш проект?

Чему вы научились в ходе проекта?

Какие пожелания и замечания вы бы, хотели оставить организатором проекта?

4 этап "Весёлая азбука"

Ребята!

Решили вас мы всех поздравить,

За то, что впечатления смогли хорошие оставить.

И потрудились все на славу,

И поощрений заслужили вы по праву.

Поздравляем всех с Юбилеем С.В. Михалкова.

Вопросы для рефлексии: 

Легко ли писать книжки?

Пробовали ли вы сочинить что - нибудь самостоятельно?

Понравилось ли вам?

3 этап "Кто это? Что это?"

Дорогие ребята!

Большое спасибо за работу проделанную на втором этапе. У вас получились замечательные скриншоты.  Думаем, что то, чему вы научились на этом этапе, пригодится вам в дальнейшем. Все ваши комментарии прочитали, рады, что вы подробнее изучили биографию этого замечательного писателя. На третьем этапе вам предстоит прочитать  произведения Михалкова. 

Думаем, вы отлично справитесь и с этим заданием.

Предлагаем вопросы для рефлексии:

Интересно ли вам было выполнять это задание?

Без чего нельзя представить детство?
Можно ли вернуться в детство, читая книги детских писателей?

2 этап "Угадай-ка"

Здравствуйте, участники нашей викторины: и взрослые, и дети! 

Надеемся, что задания викторины будут интересными и познавательными для всех. Желаем удачи!

Предлагаем вопросы для рефлексии:

Испытывали ли вы трудности, разгадывая кроссворд?

Какой вопрос вам показался самым интересным?

Что нового вы узнали о С. Михалкове?

Уважаемые ребята и педагоги!

    По каждому этапу викторины для Вас  будет предложена тема для обсуждения. 
   Команды, участвующие в обсуждении, будут иметь дополнительные баллы – максимум «2» на каждом этапе работы.